Die Bourgeoisie liebt ihre minderjährigen Kinder und sieht sie in erster Linie als Erben und Nachfolger der kapitalistischen Profitmacherei. Deshalb werden die Kinder der Großbourgeoisie sorgfältig vor allen Gefahren und Nöten bewahrt, denn für sie werden mit dem Geld ihrer Eltern, mit unserer Arbeit die besten Lebensbedingungen geschaffen.
Zu diesen Bedingungen gehören u.a. ein ordentlicher, gesunder Tagesablauf, Erholung und Studium, die Aufrechterhaltung angemessener und wissenschaftlich validierter (durch die sowjetische stalinistische Wissenschaft) sanitärer Bedingungen.
Diese Kinder sind natürlich nicht für die Handlungen ihrer Väter verantwortlich. Aber es stellt sich eine legitime Frage: Warum wachsen sie unter den Bedingungen auf, die für die Physiologie und Hygiene der Kinder richtig sind, und die Kinder der Arbeiterklasse und die Mehrheit der Arbeiter leben unter Bedingungen, die immer mehr den Lebensbedingungen obdachloser Kinder zu Beginn des Bürgerkriegs ähneln?
Wir kennen die politische und wirtschaftliche Antwort auf diese Frage. Aber in den letzten Tagen kamen zu diesen ungesunden Bedingungen noch die massenhaften Hausarreste proletarischer Kinder hinzu. Durch den Willen der faschistischen Regierung sind Millionen unserer Kinder zu jugendlichen Straftätern erklärt worden.
Obwohl einige unserer Arbeiter immer noch “an eine Epidemie glauben, nur für den Fall der Fälle”, vor allem einige der Arbeiterinnen, tauchen aus biologischer, medizinischer und hygienischer Sicht immer mehr Fragen auf — im Hinblick auf das akute Atemwegsvirus , die Quarantäne und die “Selbstisolierung”. Das ist ein sehr gutes Zeichen, denn es zeigt erstens, dass die meisten Arbeiterinnen nicht in den Zustand “viraler” Idiotie abgeglitten sind und nicht der totalen Lüge der Faschisten erlegen sind. Und zweitens zeigt diese Art von Interesse, dass der Klassenkampf in unserer Gesellschaft nicht nur nicht durch die faschistischen Angriffe ausgelöscht wurde, wie einige zuvor dachten, sondern im Gegenteil, er nimmt je nach den spezifischen Bedingungen in verschiedenen Formen zu und gewinnt an Dynamik.
Wie genau haben sich die Faschisten um die Kinder und Jugendlichen der Arbeiterklasse, um unsere Schulkinder gekümmert?
Man kann das Leben eines Kindes nur auf der Grundlage eines ordentlichen Tagesablaufs richtig organisieren. Diese Routine setzt eine rationale, wissenschaftlich begründete Verteilung der Arbeit und der übrigen Kinder, vor allem der Schulkinder, voraus. Die wissenschaftlichen Grundlagen der rationalen Organisation des Alltagslebens der Kinder wurden von dem Akademiker I. P. Pawlow und seinen Schülern und Anhängern, den materialistischen Physiologen der Sowjetunion Stalins, gelegt und entwickelt. Die wichtigsten Bestimmungen der geistigen und physiologischen Hygiene von Kindern, die die Schule besuchen, sind folgende (siehe z.B. M. V. Antropowa, “Organisation des Schulalltags eines Schulkindes”, 1955).
- Ausreichender Schlaf — in Übereinstimmung mit dem Alter des Kindes.
- Gerechte, vollwertige und angemessene Ernährung .
- Wissenschaftlich berechnete Dauer der schulischen und außerschulischen Aktivitäten.
- Ausreichende und aktive Erholung für Kinder mit maximaler Exposition in frischer Luft.
Welche dieser grundlegenden Bestimmungen sind von der faschistischen Bourgeoisie ausgewählt und verwaltet worden?
Die Mehrheit unserer Kinder hat seit langer Zeit keine regelmässige, volle und angemessene Ernährung gehabt.
Dies ist die zweite Woche, in der unsere Kinder keinen Schulunterricht und keine außerschulischen Aktivitäten gehabt haben. Unsere Kinder wurden an die Leine gelegt, sie wohnen in stickigen Wohnungen und machen “Fernunterricht”, das heißt, sie lernen überhaupt nicht. Viele Kinder sitzen den ganzen Tag vor ihren Computerbildschirmen und vergiften ihre Psyche mit verschiedenen Giftstoffen und allen Arten von Pornographie. Oder sie spielen unerbittlich Computerspiele, die abends Kopfschmerzen verursachen, das Kind wird reizbar, verliert Schlaf und Appetit und hat nachts Alpträume.
Das bedeutet unter anderem, dass die Bourgeoisie nun dafür gesorgt hat, dass unsere Kinder nicht, wie es die physiologische Wissenschaft verlangt, periodisch von einer Aktivität zur anderen übergehen können und nicht genügend Schlaf und Ruhe haben. Infolge des aufgezwungenen Müßiggangs und der Computerspiele wird das Kind allmählich krank, beginnt die Realität mit der Phantasie zu verwechseln, “lernt” Gewalt und Brutalität aus Videospielen.
In Kombination mit Schlafstörungen und anderen Störungen der höheren Nervenaktivität wollen die Kapitalisten mit Hilfe der “Isolation” unsere Kinder krank und paranoid machen. Die Art von Paranoia, die für die Bourgeoisie am besten geeignet ist, d.h. willensschwach, feige, ohne Logik, wissenschaftliche Erkenntnisse und kritisches Denken, aber in der Lage, körperliche Arbeit zu verrichten. Das ist verständlich, denn das ist das Porträt eines idealen Dieners.
Und es gibt niemanden, der dieses lahme “Fernstudium” kontrollieren kann, denn Mama und Papa arbeiten von morgens bis abends (entweder außerhalb des Hauses oder von zu Hause aus) und schaffen damit einen Mehrwert für die Kapitalisten, und die Kinder sind eigentlich auf sich allein gestellt, wandern innerhalb der Wohnung von Ecke zu Ecke, werden durch den Hausarrest und den Computer dumm, werden einfach langsam verrückt.
Die Faschisten haben alle Stadien und Schwimmbäder, Sportvereine, verbleibende Kulturpaläste, Musikschulen, Kinderkunststudios, Bibliotheken usw. geschlossen. Das bedeutet, dass unseren Kindern außerschulische Aktivitäten gewaltsam vorenthalten wurden und ihr verfassungsmäßiges Recht auf körperliche und kulturelle Entwicklung des Einzelnen beschlagnahmt wurde. Und das ist ein Element des offenen Massenterrors, für den seinerzeit große Nazi-Kriegsverbrecher vor Gericht gestellt wurden.
Da unsere Kinder unter Arrest gestellt wurden, wurde ihnen eine angemessene und aktive Freizeit mit maximaler Frischluftzufuhr vorenthalten. Rund um die Uhr quasselt faschistischer Abschaum aller Art und Sorte davon, dass “Selbstisolation” “zur Überwindung des Coronavirus notwendig” sei. Inzwischen haben die Oligarchen ihren Nachwuchs umsichtig in den Alpen versteckt und
in privaten Villen, die von Kiefernwäldern umgeben sind, wo sie an der frischen Luft so viel spazieren gehen können, wie sie wollen.
dass der bürgerliche Vorwurf der “Selbstisolierung” falsch und unbegründet ist, ist für die meisten Arbeiter und Werktätigen klar. Aber allein die Tatsache der “Selbstisolation”, d.h. der Hausarrest von Millionen unserer Kinder, bedeutet versteckten Völkermord an Kindern.
(Tatsächlich ist das Wort “Selbstisolation” selbst für einige immer noch verwirrend. Selbstisolation ist, wenn jemand aus eigenem Antrieb beschlossen hat, sein normales Leben in der Gesellschaft vorübergehend einzuschränken, zum Beispiel wenn er wirklich krank ist und bewusst andere nicht anstecken will. Aber wenn einem eine faschistische Waffe an den Kopf gepresst wird und einem gesagt wird, man solle “nach Hause gehen und sich selbst isolieren”, dann ist das keine Selbstisolierung, das ist eine Verhaftung, eine gewaltsame Einsperrung. Es ist dasselbe wie “Selbstüberfall”, wenn ein bewaffneter Bandit Sie auf der Straße überfällt und Staatsanwälte und Ermittler Sie davon überzeugen, dass Sie selbst auf den Banditen zugelaufen sind und ihn gebeten haben, Ihnen Ihre Brieftasche, Ihre Uhr usw. wegzunehmen).
Warum haben wir allen Grund, über Völkermord zu sprechen?
Angesichts dessen:
— nirgendwo auf der Welt, in keiner der Varianten von akuten Atemwegsinfektionen ist die Situation auch nur annähernd an die Schwelle einer Epidemie gekommen;
— die Tatsache einer SARS-Epidemie in unseren Städten ist nirgendwo wissenschaftlich bewiesen;
— die Faschisten und ihre Lakaien haben keine Ahnung, wie sie mit Epidemien umgehen sollen, falls es wirklich dazu kommen sollte.
— Kinder über einen längeren Zeitraum ohne Sonne, frische Luft und Bewegung einzusperren, bedeutet, absichtlich erhebliche und vielleicht irreversible Schäden an ihren Systemen herbeizuführen.
Dieser Schaden wird im Frühling erheblich verstärkt, wenn die Kinder nach dem Winter reichlich Sonne und Luftbäder, körperliche Bewegung und Sport, Ausflüge in den Schoß der erwachenden Natur, Luft, Wälder und Wiesen, den Geruch des Flusses brauchen.
Stattdessen haben die Faschisten unsere Kinder in Betonkisten eingesperrt, und ihre gelehrten medizinischen Henker, die Nazi-Ärzte unserer Tage, kreischen darüber, wie “Kinder auf dem Balkon Luftbäder nehmen können”, “in einer gut gelüfteten Wohnung gut atmen können” usw.
In Wirklichkeit wird das Immunsystem der Kinder in der Gefangenschaft geschwächt. Wenn es nicht die normale Belastung all seiner Abwehrmechanismen erhält, wird das System schwach und ohne regelmäßiges “Üben” schwach.
Diese Abwehrmechanismen brechen allmählich zusammen, werden “rostig” wie untätige Maschinen. Das bedeutet, dass der Körper des Kindes selbst für die schwächsten Infektionen anfällig wird.
Kompliziert wird die Sache durch die schlechte Durchblutung, wenn sich in Wohnungen, egal wie oft man sie auslüftet und reinigt, ständig verbrauchte Luft ansammelt, die einen hohen Anteil an Bakterien, Mikroben, Kohlendioxid, Wasserdampf, Staub und Schmutzpartikeln enthält, die in der Luft schweben. Da die Sauerstoffkonzentration kontinuierlich sinkt, steigt gleichzeitig zwangsläufig auch der Gehalt an Stickstoff, Kohlenmonoxid und schädlichen Inertgasen.
Ganz zu schweigen vom Mangel an Sonnenlicht, , ultravioletten Strahlen, die für das System eines Kindes lebenswichtig sind, ohne sie produziert es kein Vitamin D und bekommt daher Rachitis.
All dies verursacht nicht nur unmittelbare Gesundheitsprobleme bei Kindern, sondern auch langfristige, die später nicht mehr zu lösen sein werden. Das liegt daran, dass alle lebenden Organismen nach und nach diese Stoffe und die Eigenschaften, die sie aus der äußeren Umwelt erhalten, akkumulieren. Organismen werden durch die äusseren Bedingungen “genährt” und erhalten bestimmte entsprechende Eigenschaften. Eine gute “Ernährung” sorgt für eine gesunde kumulative Wirkung, die am Ende eine gesunde qualitative Veränderung bewirkt, und der Organismus entwickelt sich normal. Wenn er in einer schädlichen Umgebung gehalten wird, erwirbt er Eigenschaften, die für ihn schädlich sind, d.h. er beginnt zu erkranken.
Diese Krankheit kann sowohl organischer als auch funktioneller Natur sein. Innere Organe und Systeme selbst können anfangen zu schmerzen, wenn sich ihre Gewebe und Zellen verändern, und das ist eine organische Krankheit. Oder das Management dieser Organe und Systeme kann gestört werden, und dann handelt es sich offensichtlich um eine funktionelle Krankheit.
Es sollte bedacht werden, dass die Trennung von organischen und funktionellen Krankheiten etwas ist, was nur die heutigen “Wissenschaftler” und “Ärzte”, d.h. Scharlatane und Metzger, tun können. Diese Krankheiten sind ein einziges Ganzes, sie sind immer unweigerlich miteinander verflochten, sie bedingen sich gegenseitig in unterschiedlichem Ausmass. Das bedeutet, dass der Aufenthalt in Betonkisten (Wohnungen und Häuser) dazu führt, dass Kinder sowohl Krankheiten der inneren Organe und Gewebe entwickeln, d.h. “schlimme” Veränderungen in der Chemie und Biologie dieser Organe und Gewebe, als auch funktionelle Krankheiten, d.h. die Störung und Zerstörung des zentralen und peripheren Nervensystems.
Da der kindliche Körper ein empfindliches System ist, das nicht alle Schutzeigenschaften des erwachsenen Körpers besitzt, und weil der kindliche Körper die “Grundlage” für den zukünftigen erwachsenen Körper bildet, führt daher selbst die kleinste Schädigung des kindlichen Körpers oder seiner inneren ” Verwaltung unweigerlich dazu, dass diese Person während ihres gesamten Lebens bestimmte Krankheiten oder Verletzungen hat.
Wie sollen wir eine staatliche Tätigkeit nennen, die die Gesundheit der Kinder und Jugendlichen in diesem Staat untergräbt?
Manche mögen darüber streiten, ob der Begriff “Völkermord” hier notwendig ist. Aber wenn — absichtlich oder zufällig, das spielt keine Rolle — der Staat die Bedingungen schafft, unter denen die gebrechlichen und das empfindliche Leben von Millionen von Kindern beendet oder verstümmelt werden kann, wie sollen wir es dann nennen? Es handelt sich in der Tat um Völkermord, d.h. um Aktionen, die auf die Massentötung eines Volkes abzielen. Und mit der Zeit wird die Tötung von Kindern zum Doppelmord an einem Volk, weil durch sie die zukünftigen Generationen vernichtet werden.
(Übrigens: Genossen Arbeiter und andere Antifaschisten müssen detaillierte Notizen über die heutigen Ereignisse machen, um sie in Archiven aufzubewahren, um alle möglichen Fakten, Details und Besonderheiten zu erhalten. Weil sie mit dieser “Selbstisolation” nicht durchkommen dürfen, zumindest nicht um unserer Kinder willen. Nach der Revolution wird es, koste es, was es wolle, notwendig sein, alle noch verbliebenen Arbeitgeber, Organisatoren und Hauptverantwortlichen der “Quarantäne” und der “Selbstisolierung” ausfindig zu machen und sie vor dem internationalen proletarischen Strafgerichtshof vor Gericht zu stellen. Oder genauer gesagt, vor einem Sonderrat des genannten Gerichts angeklagt werden. Keine “Gewissenstribunale”, “Pranger”, Abschiebungen ins Ausland usw. könnten hier angewandt werden, denn es handelt sich um den Versuch eines Massenmordes und dessen Begehung, d.h. um das schwerste Verbrechen gegen die Menschlichkeit).
Der akute Mangel an Luft, Sonne und Bewegung, den ein Gefangener in der Isolationshaft verspürt, trifft Kinder besonders stark. Die körperliche Entwicklung des Kindes wird verletzt, Muskeln werden schlaff, Knochen und Gelenke werden geschwächt. Die Folgen des fehlenden Kontaktes mit der Natur und des Bewegungsmangels häufen sich im Körper an und erhöhen die Wahrscheinlichkeit vieler verschiedener körperlicher Erkrankungen. Der Körper des Kindes, der in einer erstickenden Betonkiste verstaut ist, wird tatsächlich von der allgemeinen Bewegung der Natur und der Gesellschaft ausgeschlossen — was bedeutet, dass die normale, für jeden Menschen notwendige Bewegung nur im Inneren des Körpers und in dem engen Raum um ihn herum stattfindet. Und das ist eine gefährliche Anomalie.
Auf der anderen Seite übersehen unsere verängstigten Philister, die sich bereit erklären, ihre Kinder in Ketten zu halten, auch die Unterbrechung der normalen sozialen Bindungen, die Kinder untereinander und mit Erwachsenen haben, Bindungen, die von der Schulmannschaft durch das Herumlaufen im Freien , gemeinsames Spielen, Sport, kulturelle Vereine und Sektionen, Ausflüge und so weiter gebildet werden. Kinder, die sich mindestens eine Woche lang in Einzelhaft befinden, laufen buchstäblich frei herum, verlieren ihre Feinmotorik und die Erfahrung, in einem Kollektiv von Menschen zu existieren. Ihr Ego bläht sich dramatisch auf, das Denken wird zunehmend unorganisiert. Das Gehirn, der normalen Alltagsbelastung beraubt, wird stumpf, die Reflexe verlangsamen sich.
Der Punkt ist, dass es für ein Kind sehr wichtig ist, einen bestimmten Lebensrhythmus zu haben, eine bestimmte Abfolge seiner sozialen Elemente, die Konsequenz, komplexe und einfache Handlungen in den gleichen Stunden auszuführen. Ein Kind sollte etwa zur gleichen Zeit aufwachen, essen, zum Unterricht gehen, lernen, Sport treiben, den Unterricht vorbereiten, spazieren gehen, spielen, lesen. In diesem Fall wird ein Kind normale “kettenförmig” konditionierte Reflexe bilden, die die Grundlage für eine normale geistige Entwicklung legen.
Diese Eigenschaft ist darauf zurückzuführen, dass jede vorherige Aktivität unseres Systems ein bedingtes Signal für nachfolgende Aktivitäten ist. Und dies wiederum ermöglicht es dem Gehirn, den Körper darauf vorzubereiten, jede Folgeaktivität bestmöglich auszuführen.
In Fällen, in denen eine bestimmte, rationale und wissenschaftlich fundierte tägliche Routine des Kindes durch eine plötzliche Aktivität oder, umgekehrt, durch plötzliche Inaktivität verletzt wird, hat diese Aktivität keine günstigen Bedingungen mehr für ihre Ausführung und kann schädliche Auswirkungen auf alle nachfolgenden Handlungen des Körpers in der täglichen Ereigniskette haben.
Und Inaktivität, die die normale Kette der Aktivitäten des Kindes plötzlich unterbricht, destabilisiert in der Regel den gesamten Lebenszyklus für lange Zeit und schädigt die Psyche des Kindes stark.
Der Akademiker I. P. Pavlov schrieb zu diesem Thema folgendes :
“Jeder weiß, wie plötzliche Ärgernisse, Verzögerungen und Frustrationen eine gut etablierte Routinetätigkeit verzögern und frustrieren und wie verwirrend und schwierig es sein kann, eine einmal festgelegte Ordnung der Bewegung, der Handlungen und der gesamten Lebensweise zu ändern”[1].
Der Akademiker stellte fest, dass der Schlag von solchen plötzlichen Ärgernissen und abrupten Unterbrechungen der normalen Aktivitäten umso stärker ausfällt, je jünger der Mensch ist.
Lassen wir nun unsere gehorsamen Philister, die sich als gute Eltern betrachten, die Kosten des Hausarrests ihrer Kinder schätzen, d.h. dass sie aus dem normalen Alltagsleben (in der Schule, auf dem Spielplatz, im Stadion, auf der Straße usw.) herausgerissen werden.
Die sowjetische stalinistische Wissenschaft hat das beste Studien- und Erholungsprogramm für Schulkinder entdeckt und schlüssig bewiesen. Worin besteht dieses Programm? Die Untersuchung der Besonderheiten der Hemmung und Erregung in der Großhirnrinde sowie die große Erfahrung mit praktischen Beobachtungen zeigten, dass die maximale Unterrichtsdauer 45 Minuten nicht überschreiten sollte. Die Mindestdauer der Pause zwischen den Lektionen beträgt 10-15 Minuten. In der Mitte des Schultages benötigen die Kinder eine längere Ruhezeit von 20-30 Minuten, die auch für den Verzehr von warmen Speisen genutzt wird.
Darüber hinaus müssen die Kinder von Frühling bis Herbst bei jedem geeigneten Wetter ihre Pausen zwischen den Unterrichtsstunden im Freien auf einem grünen Schulgelände, in einem Park oder auf einem kleinen Platz neben der Schule verbringen. Und nur an kalten, regnerischen Tagen sollen die Kinder im Schulgebäude bleiben. Was Spiele und Spaziergänge nach der Schule betrifft, sollte die Gesamtdauer des Aufenthaltes an der frischen Luft täglich zwischen 1,5 und 3,5 Stunden betragen.
Es ist klar, dass im Kapitalismus die meisten konventionellen Schulen keine parkähnlichen oder gartenähnlichen Bereiche haben. Aber immerhin gibt es Schulhöfe und Ritzen, auf denen man in der Pause laufen kann. Das bietet den Kindern zwar keine richtige Erholung, aber immerhin etwas. Man kann sich leicht vorstellen, was für ein monströses Verbrechen die Faschisten begangen haben, die Millionen unserer Schulkinder nicht nur der Schule selbst, sondern auch der Möglichkeit beraubt haben, sich zu bewegen.
Dem Beispiel der faschistischen Bourgeoisie folgend und aus Angst, ihren Arbeitsplatz und ihr Gehalt mit Zulagen zu verlieren, haben viele Lehrer unseren Kindern das Laufen und Toben in den Pausen verboten und werden es auch in Zukunft verbieten. Inzwischen hat die sowjetische Wissenschaft bewiesen, dass Kinder in den Pausen zwischen den Unterrichtsstunden aktiv herumlaufen müssen. Wenn der Lehrer es verbietet Kindern während einer Pause zu rennen und zu spielen und rät ihnen, langsam zu laufen, ihre Hausaufgaben zu korrigieren oder ein Buch zu lesen, müssen wir bedenken, dass vor uns ein freiwilliger oder unfreiwilliger Helfer der Faschisten steht. Nicht ein Pädagoge , sondern Sergeant Prishibeyev (eine Figur aus Anton Checkovs gleichnamiger Kurzgeschichte).
Solche “Empfehlungen” führen oft dazu, dass Kinder während einer Pause nicht richtig ausruhen und dann im Unterricht schnell müde werden. Die beste Art der Ruhe und des Schutzes vor Ermüdung ist ein aktives und lustiges Spiel während der Pause. Kinder, die in den Pausen in Formation gehen und faschistische Parolen rezitieren — das ist natürlich der Traum der Faschisten aller Zeiten. Es ist die Aufgabe aller berufstätigen Eltern und ehrlichen antifaschistischen Pädagogen, dies in den Schulen zu verhindern.
Was sollen wir heute tun, um unsere Kinder zu retten?
Es scheint, als gäbe es nur eines zu tun —
NORMALES MENSCHLICHES LEBEN WIEDER AUFNEHMEN!
Fordern Sie in allen verfügbaren Formen die sofortige Einstellung der Massenverhaftungen der Bevölkerung des Landes und einzelner Städte und Gemeinden, fordern Sie die Eröffnung von Schulen, Gärten, Parks, Stadien, Kulturhäusern, Bibliotheken, Theatern usw.
Zeigen Sie mit jedem Auftreten und jeder Massenaktion, wer der wahre Herr des Landes ist. Zeigen Sie, dass die Tricks der Faschisten zum Scheitern verurteilt sind.
Machen Sie den Henkern und Sadisten klar, dass ihnen die Zeit davonläuft, dass die Schlinge schon auf sie wartet, dass das Leben auf jeden Fall siegen wird.
Beweisen Sie ihnen, dass der Faschismus keine Chance haben wird!
P. Vuytsyk
[1] I.P. Pavlov, Das Gesamtwerk, Band IV, Ausgabe der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, 1947, Seite 327
