Контрольные вопросы к занятию № 1 «Диалектический материализм — мировоззрение рабочего класса»

«Беспартийность есть идея буржуазная. Партийность есть идея социалистическая» (В.И.Ленин. Социалистическая партия и беспартийная революционность. ПСС, 5-е изд., т. 12, стр. 138).

Вопросы составлены таким образом, что первое предложение каждого вопроса выражает задание, а последующие предложения уточняют его и являются в то же время примерным планом ответа на вопрос. Вопросы, написанные курсивом и заключённые в скобки, являются дополнительными.

1. Объясните, что такое философия. Поясните, в чём состоит разница между философской системой (теорией) и жизненной философией людей. Укажите, какое влияние оказывают теории философов на имеющиеся в обществе взгляды. И напротив, расскажите о связи между идеями, имеющими хождение в обществе, и работой философов.
2. Докажите, что вся известная истории философия (в том числе и современная) является классовой философией. Объясните, что составляет основу философских взглядов. Поясните, почему в классовом обществе философия не может появиться и развиваться в стороне от классовых интересов и классовой борьбы.
3. Объясните, для чего рабочему классу требуется собственная философия. Укажите, в чём состоит сходство между различными философскими теориями прошлого. Точку зрения каких классов они отражают? Укажите, какое место в обществе занимали эти классы до Великой Октябрьской социалистической революции и какое занимают теперь. Поясните, как это обстоятельство сказывается на распространении философских идей и взглядов. Покажите, как стоящая перед пролетариатом историческая задача связана с необходимостью иметь и развивать собственную философию.
4. Объясните, почему диалектический материализм является мировоззрением марксистско-ленинской партии. Укажите, какую роль играет партия в революционной борьбе рабочего класса. Поясните, какое значение для партии имеет теория, в том числе, философия. (Как вы думаете, может ли диалектический материализм / марксизм-ленинизм быть мировоззрением и для прочих слоёв современного общества, не являющихся в полной мере пролетарскими?) Поясните, какую опасность для партии и класса имеет пассивное заимствование идей старой философии.
5. Расскажите об отношении марксистско-ленинской философии к истине. Приведите пример распространённого упрёка в адрес классовости (партийности) философии. Как вы думаете, почему этот упрёк чаще всего слышен именно по отношению к марксистско-ленинской философии? Расскажите, как вы понимаете идею приближения человеческого познания к абсолютной истине. Поясните, какую роль в этом процессе играют исторические и современные общественные классы и классовая борьба. Укажите, какие мы имеем основания считать мировоззрение рабочего класса наиболее близким к истине.
6. Объясните, как стремление к объективной истине связано с теми целями и задачами, которые ставит перед собой рабочий класс. Поясните, как система эксплуатации человека человеком связана с маскировкой одних идей под другие и с формированием заведомо ложных представлений о природе и обществе. Приведите примеры такой маскировки и искусственных приёмов, используемых эксплуататорскими классами. Покажите, что задачи рабочего класса противоположны задачам эксплуататорских классов. Укажите, что способствует успешному разрешению этих задач и победе в борьбе против эксплуататорских классов.
7. Поясните, как цели и исторические задачи пролетариата отразились на всём характере философии марксизма-ленинизма. Перечислите главные отличия философии диалектического материализма от прежней философии. Укажите на связь, которая присутствует между практикой, наукой, массой трудящихся и философией диалектического материализма. Чем обусловлена эта связь? Поясните, как следует понимать отрицание всей предшествующей философии философией марксизма-ленинизма?
8. Расскажите о двух сторонах марксистско-ленинской философии. Поясните, что обязует сознательную часть пролетариата смотреть на вещи и явления диалектически. Объясните, что понимается здесь под диалектикой. (Как вы думаете, почему именно пролетариат впервые вплотную столкнулся с необходимостью такого взгляда?) Поясните далее, почему этот взгляд должен быть также и материалистическим. Расскажите, что в данном случае понимается под материализмом и о его связи с диалектикой.