О терроризме в современной России (ч.2)

Начало

Чтобы рабочему классу понять, что такое волгоградские взрывы, как их воспринимать и как к ним относиться, нужно подойти к произошедшим событиям с позиций диалектического материализма. Нужно начать с начала, а не с конца —  проанализировать факты, а не опираться на их интерпретацию, на чужое мнение, которое не может быть в классовом обществе независимым и объективным, тем более, когда оно подается идеологами и аналитиками классового противника.

Читать далее

Капитализм и педофилия: боремся или поощряем?

В советских фильмах было много сцен, изображающих доверие, дружбу и любовь взрослых и детей.  Прохожий на улице спрашивает у мальчика, как пройти туда-то или найти того-то, задает вопросы о житье-бытье, сам что-нибудь рассказывает, на прощанье дает конфету или шоколадку, треплет по голове, обнимает за плечи. Давние друзья встречаются после долголетней разлуки, один из них видит у друга дочь – девушку-подростка, радуется, жмет ей руку, целует в щеку.  И так далее.

Читать далее