Медленно, очень медленно зреет в массах привычка проверять всё фактами. Но одних наличных фактов ещё мало. Сознательные рабочие должны донести до трудящихся такую мысль: всегда и во всём, когда вопрос касается их жизни, здоровья, труда и отдыха, всех прав и обязанностей — непременно обращаться к урокам всемирной истории. А что пытается делать буржуазно-фашистская пропаганда в России? При всех своих рассуждениях насчёт исторической «объективности» она имеет целью так отобрать и подать исторические факты, чтобы решить задачу националистического, религиозного, верноподданнического воспитания трудящихся, особенно их молодых поколений, в духе покорности буржуазии и преданности империалистическому правительству. Эта пропаганда не имеет и не может иметь научной основы. Обращение буржуазии с фактами истории диктатуры пролетариата в СССР должно воспитать в массах яркую и активную ненависть к революции, к социализму, презрение и ненависть к пролетариату как их организатору и носителю. Фашистская пропаганда на производстве, в быту, школе и т. д. есть орудие классовой борьбы капиталистов против трудящихся. С помощью этого орудия воспитывается в массах зоологический национализм и шовинизм, апология капитализма. Новые поколения рабов должны считать наёмное рабство, бесконечные кризисы и войны, фашизм обычной «нормальной» жизнью людей.

Три обстоятельства способствуют фашизации общества. Это, во-первых, подкуп и развращение рабочих империалистической буржуазией за счёт части максимальной прибыли — в виде высоких зарплат в армии и полиции, подачек на производстве. Это, во-вторых, страх трудящихся потерять работу и хлеб, страх перед тюрьмой. Это, в-третьих, сами фашистские порядки, которые «незаметно» вводятся и навязываются буржуазией на производстве и в быту. На эти факторы опирается фашистская демагогия.

Сегодня одной из форм борьбы фабрично-заводской администрации против передовых рабочих и рабочих-активистов вновь становится гласный надзор за ними и «хронометраж». Проще говоря, против наших товарищей применяются, соединённые в одно целое, резкое повышение интенсивности труда, т.е. производственной нагрузки, — с той целью, чтобы физически измотать рабочего, лишить его пауз в работе, и прикреплённый шпик – «хронометрист», который, как хвост, сопровождает рабочего весь день и ходит с ним всюду — вплоть до туалета и того закутка, в котором рабочий обедает.

Этот «хронометрист» фиксирует каждый шаг рабочего, официально ведёт хронологическую запись всех его производственных и непроизводственных действий в течение рабочего времени. Шпик администрации пункт за пунктом дотошно отмечает, какую операцию выполняет рабочий, сколько времени на неё ушло, сколько времени проходит от конца одной операции до начала другой. Этот же шпик фиксирует, куда рабочий ходил в течение дня, сколько там был, с кем говорил, как долго обедал, сколько раз прерывался для курения или туалета, сколько минут курил и сколько минут отправлял в туалете свои естественные нужды. Читать далее →